ADPP Escola Vocacional, Bissorã, funciona em regime de internato para otimizar o tempo de formação, acolher jovens de todo o país e proporcionar uma formação pessoal e socialmente abrangente visando a inclusão de todos.
Os cursos evoluíram ao longo dos anos adaptando-se ao ambiente em mudança e acompanhando as mudanças fundamentais e evidentes na Guiné-Bissau.
Em 2023 os cursos eram de Agricultura e Pecuária, Construção, Energia Solar, Eletricidade, Instalação/ Manutenção de Bombas de Água e Canalização, Empreendedorismo, Agro-negócio e Informática Básica.
A formação em teoria e prática é altamente valorizada e permite aos estudantes testar as suas competências recentemente adquiridas através do planeamento e implementação de iniciativas comunitárias que melhoram as condições de vida.
No projeto de Horticultura dos Clubes de Agricultores foram selecionados 2 jovens de 30 comunidades para a formação em horticultura e nutrição. Os 60 estudantes receberam formação durante 6 meses na Escola Vocacional, mais 1 ano de formação comunitária que terminou em 2023 e que apoiará a sustentabilidade do projeto.
A formação dos funcionários e a melhoria do ambiente físico foram asseguradas através da cooperação com a ENABEL.
A Escola Vocacional continua a encorajar as mulheres a se inscreverem nos cursos, durante 2023, 40% dos 156 estudantes eram mulheres, um desenvolvimento significativo e promissor para os próximos anos.
A ADPP-GB considera muito importante as contribuições da União Europeia na Guiné-Bissau, do Banco Africano de Desenvolvimento, do Fundo de Contrapartida da ADPP, da ENABEL, dos parceiros da Humana People to People e do Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau.
Podemos aprender com o passado para planear o futuro.
A mudança é uma das tradições mais importantes da cultura humana e “Cultura para a Mudança” é um princípio educativo sólido. A cultura pode criar crescimento, enfrentar os desafios sociais e preparar o terreno para o desenvolvimento económico. Assim, a Economia Criativa também contribui para o combate à pobreza.
Os programas culturais baseiam-se no projeto cultural implementado pela ADPP-GB no passado. Um centro comunitário no meio da comunidade, liderado por uma associação local que participa de forma ativa, dando novas oportunidades à comunidade.
Nos 128 jovens formados estavam inclusas pessoas com deficiência para aumentar a compreensão comum e reforçar as suas capacidades de se desenvolverem e realizar atividades culturais com as quais podem obter rendimentos. A cultura pode reunir e informar as pessoas. Por exemplo, o teatro, a dança e a música têm sido utilizados para promover a melhoria da saúde nas comunidades.
60 agentes culturais formaram-se em empreendedorismo para apoiar os grupos culturais.
O Centro de Cultura de Quelelé realizou ações de formação em música, culinária e dança. Além disso, o Centro de Cultura de Plack II criou um estúdio de gravação, que está em fase de finalização.
As atividades são apoiadas pelo PROCULTURA, gerido pelo Camões, I.P. e pela AWA, com financiamento da União Europeia e dos parceiros Humana People to People.
A educação pré-escolar começou em Bissora em 1990 e, em 2009, expandiu-se para mais de 31 comunidades no sector de Bissora e Mansaba, na Região de Oio.
Nessas pré-escolas, 33 professores/facilitadores ensinaram 2.125 crianças.
A partir do ano lectivo 2005/2006, o Projecto de Ajuda à Criança iniciou A Escola Primária em Bissora, ensinando da 1ª à 4ª classe.
O objectivo da iniciativa:
Após as crianças terminarem a pré-escola, continuam no mesmo ambiente, da 1ª à 4ª classe.
De 2012 a 2023, muitas destas pré-escolas foram encerradas, e apenas o Jardim de Infância e a Escola Primária no Bairro de Braga em Bissora continuou.
A escola primária agradece a contribuição da UNICEF, ADPP-GB e parceiros da Humana People to People
ADPP Escola de Formação de Professores, Bachil, coopera com o Ministério do Ensino Superior e Científico na excelente formação de professores para as crianças e jovens do século XXI. Para além disso, os estudantes são formados para trabalharem em áreas rurais onde existe uma elevada falta de professores. Como resultado, 243 professores formados contribuíram para uma nova geração qualificada e capaz, para a melhoria dos meios de subsistência, desenvolvimento da comunidade e o aumento das oportunidades na educação para crianças e jovens.
As mulheres têm grandes responsabilidades, mas devido às tradições, são-lhes dadas poucas oportunidades. A Escola de Formação de Professores promove a igualdade entre os géneros e alcançou quase 50% da participação feminina.
A formação da próxima geração precisa de professores empenhados. Em 2022, a Escola de Formação de Professores criou a Rede de Graduados, que foi alargada a 27 professores em 2023. Esta bachil rede baseia-se no trabalho em conjunto das diferentes escolas, nas quais os professores estão inseridos, contribuindo assim para melhorar o ensino do quotidiano, o funcionamento e a qualidade das suas escolas, bem como responder aos desafios das crianças e dos pais.
A Escola de Formação de Professores continua a oferecer formação em disciplinas pedagógicas a 25 professores de escolas profissionais da Guiné-Bissau. Esta iniciativa introduziu uma nova abordagem na formação pedagógica de formadores no domínio do ensino, da formação técnica e profissional.
Ocorre todos os anos, a vinda de uma nova equipa de estudantes em agosto e a graduação dos estudantes do terceiro ano em julho, são 3 anos de preparação para que possam ser colocados pelo Ministério da Educação antes do início do ano escolar público em setembro.
A Escola de Formação de Professores de Bachil está grata pelas contribuições do Fundo de Contrapartida ADPP, dos parceiros da Humana People to People, do Ministério do Ensino Superior e Investigação Científica e do Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau.
A criação e funcionamento deste Colégio de Formação de Professores baseia-se num memorando de entendimento assinado com o Ministério da Educação Nacional. Até agora, mais de 243 professores formaram-se, a maioria deles contratados pelo Ministério da Educação Nacional para trabalharem nas escolas públicas.
O Colégio de Formação de Professores ADPP-GB em Cacheu visa aumentar o número de professores altamente qualificados do ensino primário, especialmente nas zonas rurais, utilizando um programa de ensino de três anos.
O programa de Formação de Professores em Cacheu está empenhado nas grandes questões do nosso tempo e os estudantes utilizam este empenho para formar atitudes e competências para se tornarem excelentes professores para as crianças do século XXI. São formados para se empenharem e trabalharem nas zonas rurais onde a falta de professores é maior e com um ensino centrado na criança. Para além dos professores da escola primária, são formados para se tornarem agentes de desenvolvimento comunitário, empenhados em promover melhores condições de vida para as pessoas das comunidades onde irão trabalhar.
No Colégio de Formação de Professores da ADPP-GB em Cacheu, 88 alunos estão agora a receber formação para se tornarem professores.
No Colégio de Formação de Professores ADPP-GB, a pré-escola, que começou em 2017, continuou a sua acção com pais e encarregados da educacåo assistidos por alunos do Colégio, para que possam garantir uma transição das crianças para o ensino primário.
O Colégio de Formação de Professores da ADPP-GB em Cacheu promove a igualdade de género. Em 2021, o Colégio de Formação de Professores ADPP-GB alcançou 50% dos estudantes raparigas. Isto irá inspirar outras raparigas na comunidade a exigir uma melhor educação para si próprias.
O Colégio de Formação de Professores ADPP-GB em Cacheu aprecia as contribuições e a cooperação do fundo de contrapartida da ADPP-GB, dos parceiros da Humana People to People e do Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau.
